6月14日，《民宿创新创业实践》移动课堂前往阜平县骆驼湾村、顾家台村开展民宿集群实地研学，打通“课堂理论域”与“乡村实践域”，促进“课前预习—实地调研—成果产出—课后研讨—理论升华”完整闭环，深化“双域五环”育人模式，让专业学习真正扎根文旅一线。

第一环：课前预习。张乐老师组织各班提前分组，搜集村落资料，剖析标杆民宿案例，师生共商调研问题，明确走访目标。

第二环：实地调研。各小组面向村干部、民宿经营者、返乡创业者深度访谈，发放回收问卷220余份，收集客源运营、业态融合等一手资料，并对标行业案例进行分析。

第三环：成果产出。学生同步拍摄民宿宣传短视频70余条，完成新媒体营销实践作业，助力当地民宿线上推广，以“创”赋能乡村发展。

第四环：课后研讨。研学结束后，课程开展专题交流，展示调研成果，梳理问题并研讨优化方案。

第五环：以赛促学。依托一手调研资料备战学科竞赛，以真实运营数据与创业难点为命题，提炼问题、设计方案，真正做到以赛促学、以创赋能。

本次《民宿创新创业实践》移动课堂将教学、调研、竞赛与实战融合，学生在真实情境中锻炼实践能力，切实体会民宿产业赋能乡村振兴的价值，汇聚更多青年力量投入乡村振兴一线。

撰稿：杨雨欣 杨广彤 杨沂蒙 石心怡